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《專家式思維論壇教學(xué)版樣》
論壇：一、這圖示法看圖：一看就知特點、要素、關(guān)鍵、結(jié)構(gòu)、條件、功能，概念等。一看就懂就會，好像學(xué)習(xí)成了速讀，數(shù)倍的提高認(rèn)識速度，用過目不忘記憶法記憶，成倍的提高記憶效率，學(xué)習(xí)功效所以成倍提高。看語法修辭一樣。

或者說一看就知就會的，就不用圖。
學(xué)生的課堂也可以進(jìn)行標(biāo)記知識符號論壇、論壇知識特點。
二、論壇知識架構(gòu)與其特殊存在樣子：1、目的、規(guī)律，要素（核心要素、基本要素、條件要素）、結(jié)構(gòu)、核心、功能；2、概念、原則、動力、手段、要點、關(guān)鍵、條件、重點、價值等培訓(xùn)智力。3、目的～關(guān)鍵～條件～o、特點特性。（可用圖示之，要說明各部分的價值，要點，用途。）
這是對事物規(guī)律的構(gòu)成、要素、地位、關(guān)系等等的認(rèn)識。
三、解難論壇：用分析問題質(zhì)解公理、定律解釋問題，肢解難題、解難答題。
四、給本課、給各類題解求規(guī)律，大家共論壇：目的~關(guān)鍵~條件～實施，關(guān)鍵是尋達(dá)目標(biāo)的條件；
解題方法：解題步驟是題本質(zhì)～x要素系統(tǒng)～要素系統(tǒng)～定律公理～結(jié)果g次要素系統(tǒng)～定律公理～結(jié)果。解難程序：明確公理、定律；擺問題，分析問題的要素～公理定律的要素，查明問題、解難答惑。行為方法是明確目標(biāo)～預(yù)策對策制定方案～達(dá)標(biāo)選優(yōu)～實現(xiàn)目標(biāo)。思路是特性（問題）～因素～組合。
五、用過目不忘記憶法論壇記憶，記憶。
六、實驗與實踐論壇。
七、美的樣子存在表達(dá)論壇。
八、棟梁的樣子能力存在表達(dá)論壇。
當(dāng)以小組組合論壇確保每個人都參與。
附：《偉人能力存在樣子論壇》
一、事物存在發(fā)展變化規(guī)律的樣子：
a.學(xué)習(xí)技術(shù)性是學(xué)習(xí)的矛盾會與不會，好與不好；要學(xué)：特性～因素～組合、解難、應(yīng)用方法。
b.是學(xué)習(xí)的階段，會了，這是第一個否定，否定了不會；好了，這是學(xué)習(xí)的第二階段，否定了不好。所以學(xué)好習(xí)要否定之否定規(guī)律。
c.有不會到會，有會到好，這些都要經(jīng)歷一個過程，所以學(xué)習(xí)就要做些習(xí)題，做些習(xí)題練習(xí)是量變，達(dá)到會了或好了都是質(zhì)變，
d、學(xué)會知識概論、特點、規(guī)律、原理原則，論壇每個應(yīng)知的理論知識。
二、認(rèn)識能力的樣子：
a、論壇行為或事物：目的～關(guān)鍵～條件～實施。
論壇，要知活動的價值：要素～結(jié)構(gòu)～功能～特點。
論壇，要知規(guī)律（事項）特點～存在～關(guān)鍵～條件。
論壇要知事件的同一律，矛盾律，排中律，理由充足律。
論壇思維：1、特性～因素～組合。2、特點～要素～組合～功能。
明確這是學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)的必然規(guī)律～量質(zhì)變規(guī)律。學(xué)習(xí)要明確目標(biāo)，找出關(guān)鍵，查驗條件，最后是實施。
*&論壇邏輯：形式邏輯、辯證邏輯。
論壇系統(tǒng)工程。
三、科學(xué)活動與管理的樣子：
b、生活方法（學(xué)習(xí)計劃）：1、行做要知：什么事，問題（矛盾），主要問題，基本問題，問題的主要方面，主導(dǎo)方面，有利方面，有力方面，主要任務(wù)，目的，原則，動力，方法，關(guān)鍵，手段等。
2、行做必識：主動性、優(yōu)勢、靈活性、立足點（根據(jù)地）、存在方法、發(fā)展方法方式、守與進(jìn)之法。
3、摸著石頭過河。牽著牛鼻子走。
4、活動方法：力的大小、方向、作用點。
主矛盾、基本矛盾、次要矛盾。
主導(dǎo)、補(bǔ)充輔助。調(diào)～控～美與美化；
基礎(chǔ)～架（廈）～美與美化。
分配力量：力的平衡、優(yōu)勢、留余地。
聯(lián)系關(guān)系：基礎(chǔ)，要素平衡，方向目標(biāo)；
基礎(chǔ)部分與主導(dǎo)部分。
四、計謀的樣子：
a、論壇方法：方法是達(dá)目標(biāo)的手段，
方法可以保絕對的立于不敗之地，用智力能調(diào)動指揮雙方變化。
b、論巧用孫子兵法、36計。
c、有備無患。可以是問題與對策論壇。
五、社會問題對策樣子：公共難題、問題對策；
*&對每個人必須關(guān)心的～熱點論壇。
六、事業(yè)～乾坤謀劃：
*發(fā)展與存在應(yīng)該：明確生地、死地、活地、游擊地，明確實現(xiàn)財富等等的手段，明確方向與文明。
*事物發(fā)展的動力在其內(nèi)部。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因起作用。
*想法（思想）產(chǎn)生，完善，科學(xué)三段。思想的量質(zhì)變規(guī)律，否定否定規(guī)律，矛盾規(guī)律。思想的實質(zhì)，內(nèi)容，形式。
*技術(shù)的懂與不懂（見識技術(shù)），做，巧；技術(shù)的量質(zhì)變規(guī)律，否定之否定規(guī)律。規(guī)律的普遍性。
真理是有相對真理到絕對真理認(rèn)識過程的。
X、〈世界觀〉
*論壇哲學(xué)的物質(zhì)，寫物質(zhì)概論，
論壇創(chuàng)造學(xué)等。
論壇以上論壇學(xué)習(xí)方法在其它方面的應(yīng)用。
注：1、*符號代表這部分是學(xué)生的才藝論壇，有才就壇，才壇，是選壇，也要學(xué)生必壇，不是每課必談是雜談，也可以在其它業(yè)余時間壇。
這種學(xué)習(xí)方法論壇單獨進(jìn)行學(xué)習(xí)活動可以構(gòu)成一種獨特教學(xué)模式。
2、現(xiàn)代學(xué)生不再務(wù)農(nóng)，會上大學(xué)或從事智力勞動，其勞動特點是創(chuàng)新性思維，所以必須開設(shè)創(chuàng)造思維、創(chuàng)新課適應(yīng)現(xiàn)代勞動特點。
3、要開設(shè)社會學(xué)、人的關(guān)系課。應(yīng)該開設(shè)管理學(xué)概論課。每天每老師都要勵志教育、講文明教育，有時可以五分鐘。
4、要按需群體活動，5、要：目的～關(guān)鍵～條件～實施。



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